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    羽毛球练习机:2019上半年教师资格证(高中语文)考试真题及参考答案(网络整理版)

    来源:易考吧   2019/3/15   【易考吧教师资格考试网】   考试软件   网上培训
      [导读]:2019上半年教师资格证(高中语文)考试真题及参考答案(网络整理版),更多相关资讯请继续查看易考吧中国教师资格网


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    2019上半年教师资格证(高中语文)考试真题及参考答案(网络整理版)

     

      一、单项选择题(本大题共15小题每小题3分,共45分)

      1.答案:D此题考查对文学作品内容的理解,注意“中国革命传统”这一关键词

      2.答案:C此题考查对古诗词内容的理解和把握,诗中写的不是荷花就不符合题目要求。

      3.答案:C此题考查文学流派及其作品的掌握,必须是意识流的作品

      4.答案:B.此题考查对文学作品的掌握,必须是“诗剧”

      5.答案:A此题考查文言实词?!氨帧笔恰按┢啤钡囊馑?/P>

      6.答案:B考查词性和意义,其他三项都错误

      7.答案:D.考查成语,其他三项都不正确

      8.缺失

      9.答案:A考查高中语文课程标准,其他三项不符合,

      10.答案:D考查高中语文课程标准,其他三项均正确

      11.答案:C教师通过评价语言引导学生思维由浅入深。

      12.答案:D该教学活动没有侧重审美鉴赏与创造这一核心素养

      13.答案:A阅读积累有助于引导学生深入解读文本

      14.答案:B.教师2需要解决学生偏题和抒情模式化问题。

      15.答案:C关键能力包括鉴赏评价、迁移运用等能力,其他选项错误。

      二、案例分析题(本大题共3小题,第16题20分,第17题8分,第18题12分,共40分)

      16.参考答案

      (1)教师使用音乐资源充分利用教学设备,是非常实用的。

      首先,使用音乐资源体现了教学方式的新颖性,充分利用多媒体,更为契合高中学生的认知特点;

      其次,音乐资源能够很好的调动学生学习的积极性,引起学生共鸣,使学生快速地融入到课堂里面来;

      再次,音乐混合了风声和箫声,将传统音乐文化和学生的教育课堂有机结合,体现了教育教学的综合性;

      最后,设置的音乐内容和所讲课文《寒风吹彻》紧密联系,能够更好的切入到本节所学习的内容中来。

      (2)作者使用多样化的教学方法,环环相扣、层层深入地引导学生来体验作者的生命意识的。

      首先,教师以问答的教学方式,提问学生原文中“寒风”吹来了哪些痛苦的事情,学生从文本中得到直观的答案,并顺势更进一步提问学生的感悟,得到了学生对文本多维度的情感认知,并且给出肯定性评价;

      其次,教师引导学生圈点勾画出关键词句,并进行朗读来感悟作者情感,加深了学生对作者的认同;

      再次,以多媒体呈现的方式直观展示删除的文段,并再次让学生进行朗读,从中体悟作者情感。并且从课内走向课外,引导学生在面对人生“寒冬”时树立正确的人生观和价值观;

      最后,再次回到文本中来,引导学生学习文本,作者在面对人生一个又一个的“寒冬”时如何去做的,从文本中来,到文本中去,紧扣文本来进行教学。

      总之,教师的教学环节及其方法设置是非常符合高中学生认知特点的,是值得提倡的。

      17.参考答案

      错别字:“住足”改为“驻足”,“急驰”改为“疾驰”。

      病句:“这些细节闪耀着自然的光辉,使我们跌倒时重振旗鼓的力量源泉”缺少谓语,可改为“这些细节闪耀着自然的光辉,使我们跌倒时获得重振旗鼓的力量源泉”。

      18.参考答案

      优点:该文在论证时使用引用论证,说服力强,且文章语言表达优美流畅;如文章在开头引用著名作家川端康的名言以引出本文的论点,给人开门见山的阅读感受;文章中间部分引用古代著名作家陶渊明的名言,紧扣文章论点,文章结尾处引用著名作家木心的名言作结,既总结全文又首尾呼应;全文词汇优美,给人诗意的月度感受。

      缺点:该文论证的层次不够清晰,结构不够完整,文章第④段到第⑥段均在论证“如何关注细节之美”,但是文章前文对“细节之美是什么,为什么要关注细节之美”的论证明显不足,前后文之间缺乏内在的逻辑关系,使文章结构不够完整。



    来源:易考吧-教师资格考试网

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